课程的基本构成即是（）。
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在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
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历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）
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共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
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课程要素包括：⑴概念——诸种课程计划的基本构成；⑵（）；⑶技能⑷（）⑸价值观
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课程要素即课程的基本构成，大致包括以下几个方面：概念、原理、技能、价值观与（）
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简述小学数学课堂学习活动的基本构成。
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简述多媒体教室的基本构成。
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简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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