A内驱力
B线索
C反应
D强化
多拉德和米勒认为学习的发生离不开四个要素，它们是（）（）（）（）
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多拉德和米勒认为学习的发生离不开四个要素，它们是：（）、（）、（）和（）。
多拉德和米勒认为人类行为是习得的，而不是天生的，学习需要四个因素循环往复地进行，它们是什么？
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简述多拉德和米勒的挫折—攻击理论。
多拉德和米勒将冲突分为四类：（）（）（）（）
多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）
简述多拉德和米勒的学习的四个要素。
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）
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简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素
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