单选题
A学科课程与活动课程
B分科课程与综合课程
C必修课程和选修课程
D显性课程和隐性课程
正确答案
答案解析
从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程；从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。
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从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。
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把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）
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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。
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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）
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将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（ ）。
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课程的组织方式或设计课程的种类是指（ ）。
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从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
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从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
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根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
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