A体育和卫生保健教育
B生理知识和性知识的教育
C有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D有利于相互理解的教育环境和关系的创设
中学生品德发展由动荡向成熟过渡。
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性成熟带来的性紧张和()是中学生烦躁不安情绪产生和持续的一个重要原因。
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中学生的心理发展具有过渡性、()和社会性的特点。
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针对初中学生的身心特点,教师应对学生进行哪些方面的教育?
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李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()
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中学生的身心发展既有儿童期的,又具有成年期的特点,处于半幼稚,半成熟的状态,心理学家把这种特点称为()
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进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。
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面对新教材,教师首先要做的是()①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点
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随着社会政治、经济、文化的发展,教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象,一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题: (1)请谈一谈你对快乐体育如何理解? (2)快乐体育的基本内涵是什么?
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