将被考评者的状况与行为描述表一一对照，选出合适的描述语言，也即对该人的评语。这种考评方法是（）。

在员工绩效考评的方法中，由考评者将每一个被考评者与其他被考评者一一对比，“好于”记“+”，“不如”记“—”，最后比较出每个被考评者的优劣，排出次序。这种方法是（）。

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应用下列考评方法时，需要对受评者的典型行为进行具体描述的有（）。

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被考评者与考评者的概念，在绩效管理中的地位和作用（）。

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（）通过一张标示着某一职位各个考评维度评分等级的评价表，并附以描述关键事件的说明，来与量表上的一定评分等级相对应，供考评者对被考评者的实际表现进行评分时参考。

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按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为（）。

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简单分级法通常只考评总体状况，不分解维度，也不测评具体行为，当被考评者达10人以上时，就不可行了。

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考评者与被考评者的组织联系越紧密，对考评结果（）。

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在绩效考评者的选择中，不包括（）。

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要公正的执行考评者的责任，应做到（）

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