判断题

学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • “研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。

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  • 在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

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  • 在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。

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  • 社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领域,学校不能灵活使用基本的课时。

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  • 课程内容就是学习经验。

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  • 研究性学习的分层模式不包括()。

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  • 校本课程将对学生的思维方式、学习方法、生活方式、处世态度、就业期望等产生效应。

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  • 关于研究性学习的内容,下列说法不正确的是()。

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  • 课程实施的创生性取向,其课程方案是不确定的。

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