简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
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课程与教学目标设计的基本原则是（）、（）和（）。
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简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
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试举例论述有效教学目标描述的一般策略。
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真正在课程设计中重视课程与教学目标的制定，并把它作为课程开发过程中必不可少的环节始于（）的《课程》和《如何编制课程》两部著作的问世。
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教学设计是运用系统方法，将（）的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。
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课件是在一定的教学与学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的（）。
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论述在课程中应用信息技术与课程整合时主要有哪些策略。
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论述课程与教学的基本关系。
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