古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是（）。

共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。

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古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。

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西欧“文艺复兴”运动时期的教育是古希腊、罗马教育传统的复兴。

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近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作，与他们几位对应的教育著作是下面的第（）组答案。

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一般认为，罗马教育是（）教育的继续，只是到了帝国时期才有新的认识。

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西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。

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西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。

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世界上最早的一步萌芽时期的教育学著作是（）

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古罗马前期家长制、小农经济和战备要求，决定了这时期罗马的教育实施一种（）的家庭教育。

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