为了科学地设置综合理科的具体教学内容，（）提出了两个维度
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在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（）
简述教学方法的四个基本特征
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简述中小学教学的基本任务。
简述中小学常用的教学原则。
试说明知识生产活动中的各种要素。
停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。
判断题查看答案
按布鲁姆的观点，学科之间在综合的强度上分为混合、结合与（）
举例说明人类哪些改造地表的活动对人类是有利的，哪些是不利的。
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