有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。()
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有效教学策略的选择与实施应包含以下要素:强烈的学习动机、()、高效的课堂提问。
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教师实施讨论策略时,可以随意抽取话题开展讨论。()
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鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容组织、概念性训练、扩展例子、()、()、讨论。
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鲍里奇提出了直接与间接教学策略,教学过程中哪些情况适合运用直接教学策略?
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如何在课堂教学实施合作探究学习?
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有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。()
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论述如何在教学过程中使预设与生成有机统一。
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讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
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