有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。（）

有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。（）

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有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：强烈的学习动机、（）、高效的课堂提问。

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教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）

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有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。

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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。

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课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。

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论述以学生为中心的有效教学策略。

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有效教学策略的内涵是什么？

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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。

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