A教师的行为示范
B教师的语言示范
C教师的衣着、仪表示范
D教师的举止示范
简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
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下列不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()
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中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个:一是();二是端庄大方;三是规范得体;四是();五是沟通合作;六是();七是关注细节;八是()。
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《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的()和()的基本要求。
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《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。
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新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,()与()是贯穿其中的核心和灵魂。
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《规范》中对教师的言谈举止作了明确规定,这就是:(),(),()。
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教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。
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结合自身体会,谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
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