教育技术是一门实践的学科。

教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。

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教育技术是一门（）的学科。

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标志教育学成为一门学科是（）的出版。

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教育学是研究（）揭示（）的一门学科。

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教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。

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批判的教育社会学是一门应用型的学科。

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教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

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教育心理学是一门基础理论学科。

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为何教育管理学是一门社会学科？

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