A为社会培养人才,满足社会现实需要与潜在需要
B教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责
C教师自觉地探索教育和人才培养规律,开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律,才有善的意义
D教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。
多选题查看答案
不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是()
单选题查看答案
教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。
判断题查看答案
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是()
教师职业道德评价的善恶标准?
简答题查看答案
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。
社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准,根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
分享
语音搜题
拍照搜题
打赏