A社会政治、经济、文化发展的差异性；
B教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
C社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；
D教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是（）
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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。
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教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。
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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。
社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。
教师职业道德评价的善恶标准？
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道德终极标准只能评价行为的善恶。
下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）
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