A学科课程观
B经验课程观
C活动课程观
D目标课程观
课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。
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活动课程是以()为中心来组织学习内容的。
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五指活动中课程内容的组织方法为()。
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某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动,该活动形式是属于()。
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()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
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()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经 验为中心组织的课程。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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幼儿园学科()课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
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