A互补性
B个别差异性
C不平衡性
D阶段性
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
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人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
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人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
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人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。
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有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。
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有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。
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有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。
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有人大器晚成或少年成才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
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人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )。
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