个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是（）。

能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值判断，使学习者相对公正、客观地认识自己。教育评定功能的这种作用是（）。

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人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

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人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

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处于一定地位的个体，依据社会对他提出的要求，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式是（）。

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对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（　）。

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（）对教学设计的意义在于，它不仅能够帮助我们将不同领域的研究有机地结合起来，能够为相关的概念提供特殊意义的理解，而且还能够帮助我们说明自己或他人所发现的事物，从而扩展发现的意义。

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个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）

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（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

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下列哪些选项说明了个体主观能动性对人的发展的影响？（）

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