激情是一种（）状态。
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激情是有害的，也是无法控制的。
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情绪类别：心境、激情、应激、热情
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将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据（）
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由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于（）。
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人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。
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美国心理学家（）的皮格马利翁效应实验清楚地表明：良好的期待也能激发学生的求知欲望。增强学生自觉钻研和深入探索未知世界的学习激情。
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情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
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