A分科任教
B走班授课
C教师包班
D分层教学
从戴尔的经验之塔理论来看,下列哪个媒体没能提供具体的经验,也没有弥补直接经验的不足()。
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从探究式教学的角度来看,探究的基础是()。
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从评价主体来看,大学教学评价可分为()。
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从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为本体性游戏和()两类
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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式
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学校为节省外语教育费用,宣布将改变原来的计划,不按教育合同规定的小班方式授课,而采取通过电视机上大课的方式,美其名曰“教学方式改革”、“采用现代教育技术手段”,这是预期违约,学员有权要求其继续履行。()
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从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()
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从物体通常功能的角度来看问题的定势称之为()。
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从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
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