从过程角度分，可以将学校工作质量分为标准质量、过程质量和（）。

对学校工作质量的构成可以从（）和（）两个角度区分。

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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式

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学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从时间上可以分为（）

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学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从（）可以分为整体目标、部门目标。

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什么是学校工作质量？从现代教育思想的角度看它的一般结构是什么？

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英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为（）

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从应用角度，总务工作管理评价标准可以分成哪几类？

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幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。

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从课程设计、开发、管理的角度进行分类，课程可分为：（）、地方课程和学校课程。

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