提倡发现学习的心理学家是（）。

认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。

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调强化在学习中的作用的心理学理论是（）。

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个体差异和学习心理不属于教育心理学研究内容。

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小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。

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先行学习对后继学习产生的影响是（）。

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学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。

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成熟是影响学习准备的一个最主要的因素。

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迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。

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提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

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