从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点（）

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从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。

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从广义的意义上去认识，心理健康就与教育发声了秘密的联系。从（）的立场出发，对儿童的行为进行（），对儿童的不良行为进行矫治，注重培养儿童健全的个性，促进儿童（）等几方面和谐发展，这是心理健康的一个至关重要的方面

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培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。

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美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成（）、欣赏美和创造美的能力。

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培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（）

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现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？

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狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、（）美、创造美的能力与态度的教育。

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从迁移的观点看，“后摄抑制”属于（）

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