有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）
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严格要求学生与尊重学生，表面上看似矛盾，其实二者是（）
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为什么班主任对学生要采取宽容态度？
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什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？
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班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题？
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在学生的交往过程中，尊重朋友的隐私，也懂得保护自己，这样的状态被称为（）
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班主任和学生交流的第一步是（），表达了对学生的尊重，也又便于了解学生情况。
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老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。
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帮助学生正确处理家庭关系，尊重和体谅父母，能分担父母的忧愁，与父母分享快乐，这是（）的主要内容。
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