A形式运算阶段
B具体运算阶段
C前运算阶段
D接近联想阶段
幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于()
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幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育价值,可以有效促进幼儿发展。
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幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。
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按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。
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游戏是幼儿的本能活动,孩子天生就会做游戏。
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“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。
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为幼儿提供游戏材料时,尽量提供无固定功能的游戏材料。
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游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。
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为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。
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