我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有：（）。

简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。

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简述教育对象的本质特征，以及我国当代青少年的新特征。

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简述教师的权利与义务。

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教师的权利有教学权、参与权、惩罚权。

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简述我国小学教育的任务与培养目标。

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我国学制的层次结构有（）。

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我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。

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能解决教育中无儿童的课程观是（）。

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对正常发育的儿童来说，遗传对他们的身心发展（）。

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