A复述
B解释
C计算
D比较
E举例
描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是：（）
单选题查看答案
布卢姆教学目标中理解层次的常用行为动词是：（）
布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（）
布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是：（）
常用与描述运用的行为动词不包括下列哪一项（）
编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为（）
下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）
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解释是哪一层次的教学目标：（）
根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
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