判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）
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简述动作技能和智力技能的关系。
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关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。
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根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）
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心智技能的动作对象具有客观性之特征。
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在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。
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下列属于动作技能的活动的是（）
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