班级量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、（）、时效性强等优越性。

量化管理是一种操作简便、负分精确的评价方式，具有（）等优越性。

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班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。

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班级精神是一种无形的力量，会对生活其中的每一个人产生潜移默化的影响。班级精神不是空洞无物的，它可以通过（）途径加以塑造。

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班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量，就要在班级建设和管理中拥有（）。

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班级教育系统的操作能力包括（）。

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班级管理的计划是班级管理过程的（）

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（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。

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加强班级信息管理是班主任常规管理的（）。

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班主任班级管理的形式主要有（）、（）、（）、（）四种。

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