A学习小组
B班集体
C成为班长
D成为学校组织成员
训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。
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使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是()德育目标的要求。
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学生会是在党委、团委指导下,以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。( )
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班级常规管理的实质是在班级管理全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神。
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学生管理的方法有班级管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
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“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
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“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )
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学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。( )
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自我管理法指的是学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。( )
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