教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。
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教育技术的管理范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。
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根据AECT’94教育技术领域定义，教育技术的设计子范畴包含四个主要方面（）
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教育技术的领域包括四个方面：（）、（）、（）、（）。
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布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中（）包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
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教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
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卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和（）
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案例教学最早运用在（）等教育领域。
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《指南》社会领域中分为几个子领域，分别是什么？
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