（）是对教育工作（包括教育行政工作和学校的组织领导、教育、教学、总务、人事工作）进行视察、监督、指导、建议的活动。

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

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教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于（）

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学校直接组织和领导的课外教育工作，通常称之为（）

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努力提高教育质量是学校全部工作的出发点和归宿。

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（）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。

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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件就是（）。

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1918年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的（）

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围绕专业培养目标编制的学校教育工作的总的规划和实施方案是指（）。

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在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。

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