人本主义心理学的另一个代表人物（）认为人有一种“似本能”的基本需要，这是一种内在潜能和趋势。

人本主义心理学的代表人物有马斯洛、（）等人。

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行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。

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杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。

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生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家（），他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。

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下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是（）

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人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。

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人本主义流派的代表人物是（）

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人本主义设计的代表人物是（）

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人本主义学派的代表人物是（）

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