A活动
B劳动
C经验
D生活
德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
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我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
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我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
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我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
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德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式,这体现了德育过程的()
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各国德育内容的差别主要表现在哪些方面?
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德育内容决定了德育目标。
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德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平;德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的()
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通过德育形成和发展个体品德的内容结构,这体现了德育的()
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