有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（）。

有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）

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如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。

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有效教学反思就是对教学方法的反思。（）

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依据有效教学反思发生的时间，将反思分为（）、（）和（）。

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对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（）

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有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）

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教师为什么要进行有效的教学反思？

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有效教学反思的主体是教师。（）

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有效教学反思的特征是什么？

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