简述奥苏贝尔的意义学习理论？

奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。

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奥苏贝尔将学习动机划分为（）。

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奥苏贝尔将有意义学习分为（）。

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简述奥苏伯尔的学习分类法。

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奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

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试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。

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学习管理心理学具有哪些理论与实践意义？

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奥苏伯尔将学习分为（）和（）。

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美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）

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