教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、（）以及师生相互作用的设计等。

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）

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教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。

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在教学中教师要依次完成的九大教学事项是什么？

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一般由以下几部分内容组成：课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排，这是（）

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儿童的“学习”是在不断地、积极地建构着自身的过程；而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。这是（）教学模式。

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学习策略教学的基本原则包括应用性原则、（）原则、自我效能感原则和监控性原则

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教学策略指教师采取的（）教学目标的一切活动计划。

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专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

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如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择接受学习，与之相应的教学策略是（）。

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