自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。
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根据群体发展的水平和群体成员之间的亲密程度，可以把群体分为（）。
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道德认识发展的最高水平是（）。
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人自身发展的最高目标是（）。
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教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
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个体意识发展的高级阶段是（）。
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）
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社会的发展归根结底取决于作为个体和群体的人的素质的提高。
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皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）
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