我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。

“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

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一般能力也就是我们平时所说的智力。

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我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准（）

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一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对一个问题想出多种不同类型的答案，这说明其思维具有（）

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形式训练说的心理学基础是（）。

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试误说的提出者是（）

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相同要素说的主要提出者是（）。

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“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”这句话是（）说的。

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当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。

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