教育目的

哲学意义上的教育目的

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课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、（）的制约和影响。

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赫钦斯认为，教育的一个重要目的就是要引出人性的共同要素，为培养这种（）的人性服务。

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斯坦豪斯认为没有（）的发展就没有教育的发展，而且发展的最好的手段不是通过明晰的目的，而是通过批评实践。

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简述测验编制与实施中“试测”的目的和概念。

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布卢姆的教育目标分类

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试述布卢姆教育目标分类体系？

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（）提出“生活即教育”。

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教育思想包括（）。

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