简述教育管理与一般社会管理的共性和特殊性。
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教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和个性、质量与数量、有效与无效、（）、权威与服从。
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在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）
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在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）
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学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的（）
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发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（）
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简述在教育管理中，集权与分权的利弊。
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学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的（）
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教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）
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