A身因论
B社会环境因素影响论
C心因论
D教育因素影响论
家庭教育中父母的缺失、隔代抚养的缺陷以及农村幼教发展滞后等原因,使得学龄前幼儿的处境比学龄留守儿童更为艰难,对他们的成长带来更为不利的影响,他们的生存状况需要引起全社会的重视。
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你认为是自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?
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认知发展理论课程模式认为儿童的性质是()
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认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是()。
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群体社会化理论认为,对儿童影响最大的是()
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在德国学前课程理论中,认为教学应围绕儿童的生活来进行,目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为()
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认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()
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认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是()
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LAD理论认为儿童有一种受()因素决定的“语言获得机制”。
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