信息论是科学研究的一般方法。

实地研究方法是指不带有（）而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

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（）是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

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科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。

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在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。

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自然科学的一般方法是指那些概括程度较（）、适用范围较（）的方法。

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（）是课题主要内容的高度浓缩并能提供课题中的关键信息，即简明扼要地描述课题的性质、研究方法、内容、研究目的与意义、材料与方法等。

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信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。

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科学方法按学科研究对象的不同，研究方法体现出不同的特点，可以分为（）、信息科学方法、生命科学方法、意识科学方法和（）。

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种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。

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