我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。

我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。

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我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（）

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发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（）

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以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。

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国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段？

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国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间？

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20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）媒体的介入为标志。

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对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。

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教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。

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