A萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
B萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
C萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
D形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。
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简述国外比较教育的历史发展。
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国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段?
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国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间?
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20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段,以()媒体的介入为标志。
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我国教育技术发展的起步阶段是(),在国外视听教育发展的影响下,我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。
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中国比较教育在比较教育发展的第二阶段,有了较大发展,主要表现在()。
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以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想,属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。
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简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。
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