单选题
“研究与教学统一”原则的提出者是（）。
A德国教育家威廉·洪堡
B美国教育家杜威
C英国教育家斯宾塞
D苏联教育家赞可夫
多元智力理论的提出者是（）
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科教兴国战略提出的时间是（）
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提出教育目标的分类系统的心理学家是（）
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提出"教育的最高目的是道德"的教育家是（）
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提出"最近发展区"理论的心理学家是（）
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提出教学过程最优化理论的教育家是（）。
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最早提出教学具有教育性的教育家是（）
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提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）
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提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是（）
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