A学生知识、能力是不一样的
B人的身心发展具有顺序性和阶段性
C教师的知识、能力是不一样的
D教育活动受人的遗传素质的制约
教育工作要循序渐进是遵循身心发展的()
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循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现()
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许多犯罪青少年,之所以走上犯罪的道路,有其自身的主观原因,也有不良社会环境和学校教育的消极影响,但最直接的原因是()
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个体身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
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教师尊重关爱学生之所以是做好教育工作的重要条件,还有一个重要的原因,这就是它有助于赢得学生的信任和热爱。
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实施系统性与循序渐进的教学原则时要注意以下几点()。
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在儿童量的比较的教育中,要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。
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教育对于人品德的成长,是通过自身的价值和规范约束来实现的,价值引导和规范约束,是德育实施的基本特征之一。之所以有这样的特点,其原因是()
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德育的成败,无不有其德育方法上的原因,有效的德育不仅在于重视德育方法的意义,也要重视方法的恰当选择和运用,以便增强方法的有效性。
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