单选题
A顺序性
B不平衡性
C阶段性
D个别差异性
正确答案
答案解析
略
相似试题
人的身心发展的顺序性特点，决定了（）必须循序渐进地进行。
填空题查看答案
个体身心发展的顺序性决定教育，教学工作应（）
单选题查看答案
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）
单选题查看答案
教育工作要循序渐进是遵循身心发展的（）
填空题查看答案
青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。
填空题查看答案
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
填空题查看答案
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（ ）地进行。
填空题查看答案
"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。
单选题查看答案
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
填空题查看答案