下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）

在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。

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运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的（）、（）的掌握和（）。不过分追求（）的传授的系统及完整，不苛求（）动作的细节。

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运动技能的学习过程即是从意识性向无意识的自动化方向发展，发展到自动化阶段的动作技能不需要由意识控制了，而完全由程序控制。

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动作技能学习过程中的特征有哪些？

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学生在学习完网球以后再去学习乒乓球，动作技能迟迟没有形成，这种情况属于动作技能迁移的哪一种（）

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动作技能形成的三个阶段为（）阶段、（）阶段和（）阶段。

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指导和示范是影响动作技能学习的内部因素。

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学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。

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学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。

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