单选题
A道德认识；
B道德情感；
C道德行为；
D道德意志
正确答案
答案解析
略
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在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
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“热爱教育，忠诚教育”中的“忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动。
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教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
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教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
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每个社会都要求教师既有高水准的专业知识，又有高尚的道德情操和高度的社会责任感。
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教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。
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教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
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高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
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要把社会道德转化为个体道德需要依赖于以下条件
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